今週のお題「〇〇の成長」
みなさん、こんにちは！ワーキングママのぽんちゃんです♡
現在、子供（小５女子）が中学受験の準備中で、中学受験用の塾に通っています。
塾での成績は、残念ながら全般にぱっとしないんですが、特に３教科中、理科が悲惨なんです。
なので、「理科の成績が成長（向上？）したらいいな～」と思って、今週のお題「〇〇の成長」にチャレンジです。
とほほな現状
子供が通っている進学塾では、月に１回、公開テストという実力テストがあります。
この他にも毎回の授業で、前回の授業でやったところの復習テストというのがあり、テストはこの２本立てになっています。
復習テストの方は、前回の授業でやったところの文字どおりの復習のテストで、範囲が狭く、準備もしやすく、ちょっと勉強すれば誰でもいい点数がとれます。
一方、公開テストの方は、範囲なしの実力テスト。
１００点がなかなかとれないように、難しい問題も一定量含まれているし、３教科、社会も受ける子は４教科、続けて受けなければいけないので、かなり体力的にもしんどいんです。
わが子はそんな公開テストが大嫌い。
いつも「帰りにマクドナルドに寄っておやつを食べよう」と、マクドで釣って、なんとかモチベーションを上げている状態です。
いつも３教科受験なのですが、成績は全般に振るいません。
国語と算数は、偏差値でいうと５０前後をフラフラしています。
そして、さらに振るわない、というのか安定しないのが理科。
なんと偏差値３０から５０くらいを、ジグザク変動しているんです。
３０から５０の間といっても、４５とかではなく、３０～３５または、４８～５２くらいで、大きくアップ・ダウンしています。
偏差値３０は、さすがに最初みたときはびっくりして、「こんな偏差値あったんだ～」と妙な感動を覚えました（笑）。
（注）子供の名誉のため（？）に付け加えると、通っている塾の偏差値は、ほかの塾より低めには出るそうです（先生談）。よく分からないですが、東京でいうとサピックスみたいな感じ？
通塾し始めたのが小５になってからで、小４からが一般的な風潮からすると遅いので、「まあ、塾のペースに慣れるまで、成績はいいか～」と悠長に構えていたのですが、ついに先日、塾の懇談で先生から、
「お母さん、まずいです。小６になるとみんな頑張るので、努力してもなかなか成績は、上がりません。今のうちに上げておきましょう。特に理科。お母さん頑張りましょう！」
といわれてしまいました。
まあ、そりゃねえ。
「本人にあった中学、行けるところに行ければいいんじゃない」とはいっても、偏差値３０（３０台ではなく３０）はまずいよね～（笑）。
でも、先生、焦らせないでほしいな～。
とほほな原因
理科の成績が振るわない原因。
それは、分かっているんです。勉強できてないんです～。
ついつい、「算数できないと超まずいんじゃない！？」「国語は成績を上げるのに時間がかかるから、ちゃんとやっとかなきゃ」と、算数＞国語の順に勉強する予定を組んでおり、理科まで手が回っていないんです。
算数、国語も、かなり不十分なんですが、理科はさらにほとんど勉強時間が確保できていない状態です。
そんな状態なので、社会なんてとてもとても・・・（涙）。
睡眠は十分とってもらいので、夜１０時には寝てもらいたいしな～。
どうしたものか。
理科の成績のアップダウンの激しさについては、たまたま知っている分野、興味があって覚えていた分野の問題が出ると、ちょっとマシな点数で、知らない、覚えていない分野だと、めっちゃ低い点数です。
中学受験においては、「勉強したらできた」「やればできた」と言わせては絶対にダメ、といわれていますが、子供ではなく私がすでにその状態です（トホホ）。
理科の問題をみてみると、 まだ、中学校や高校でやるような、物理の理論の部分に踏み込んでおらず、知識＋ちょっとした計算でできる問題が多いです。
ふりこの周期に関係するのは、ふりこの長さだけ。
おもりのおもさが変化しても、ふりこの周期は変化しない。
→ふりこの長さが９倍（３×３）になると、周期は３倍になる。
な～んて、ちょっとした基礎知識が定着していると、割に点数はとりやすいとみています。
改善策、こうしたらいいんじゃないの～
高みは目指していないので、とりあえず、みんなができている問題ができるように、地道に基礎固めをしていこうかな、と思っています。
理科の単元は小５は４２個に分かれており、今、３５くらいまで授業で進んでいます。
塾のテキストで、単元ごとの要点をコンパクトにまとめた部分（各単元４ページくらい）のみを、１日に１０分ずつくらい、子供がなんとかやるように仕向け、とりあえず穴をなくすことから始めてみようと思います。
虫が気持ち悪いだの、肺胞の図がグロいだのと、言っている場合ではありません。
ちょっと余力が出てきたら、復習テスト（先日、プリントをまとめて問題集みたいにしました ↓ ）の復習もしたいんだけど、それは子供の様子をみてからかな。
おわりに
この文章を書いていて、途中から主語が子供と私、混ざってきていることに気が付きました。
勉強するのは子供ですが、中学受験は親の受験（の部分もある）といわれているそうで、親が前のめりになって、なかなか冷静ではいられないのかも。
あぶない、あぶない。
うっかり子供に過剰なプレッシャーをかけてしまわないよう、気を付けます。
塾で出る大量の宿題。あれをこなしつつ、実力テストの準備もできるお子さん（＋保護者）って本当にすごいと思います。
そういうお子さんって、精神的に年齢よりかなり成熟しているのかもしれませんね。
うちの子は、自由人で子供らしい感じなので、ぼちぼち一歩ずついこうと思います♡
今日も、最後までお読みいただき、ありがとうございました！
